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2023教师资格证的报考条件有哪些
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1. 具备本科及以上学历;
2. 年龄要求:男性不超过35周岁,女性不超过45周岁;
3. 必须拥有相应专业的教师资格证书,并已经取得相应学科的毕业证书;
4. 如果是を报考教师资格证的语言教师,必须提供有效的证书,证明其本人有良好的中英文口头和书面语言技能;
5. 通过考试或培训,获得国家有关的微教学的知识;
6. 参加至少一个时间为六个月的社会实践,方可报考教师资格证。
教师资格证报考条件2023非师范生不能报考吗
凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄,具有《教师法》规定的教师资格,愿意从事教师工作的中国公民,均可申请并被法律认定为幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师(含实习指导)。
1.普通话水平应达到国家语委颁布的《普通话水平测试等级标准》乙级及以上标准。
2.各级各类学校的非师范毕业生,应根据省教育厅关于补充教育和心理学课程的部署申请教师资格,由省教育厅组织考试合格。
3.申请教师资格的各级各类学校非师范专业毕业生,应当参加教师资格认定机构组织的讲座(讲座分为面试和试讲)。
(以师范类专业毕业生身份申请学历者,如能提供3个月及以上的从教证明,可免于面试和听课)
4.具有良好的身体和心理素质,无传染性疾病,无精神病史。按照《申请认定教师资格人员体检标准及办法》在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
5.申请认定教师资格的人员应具备《教育法》规定的学历。
考教师资格证有哪些要求
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一、考取初级教师资格证的条件:
1、具有中国国籍,年满18周岁,具有正常身体和良好的心理素质;
2、具有高等教育学历,及正规授课本科及以上专业;
3、具有相关职业资格证书,能够授课的相关学科并有较强的思想政治能力和表达能力;
4、有3年以上的相关教学经验,能够按照国家规定的教学要求进行教学;
5、具有卫生部和教育部认证的专业资格,具备正当的公众形象代表能力;
6、具有继续教育文凭,或具有良好的教学表现,受过良好的教育培训。
二、考取双语教师资格证的条件:
1、具有中国国籍,年满18周岁,具有正常身体和好的心理素质;
2、具有高等教育学历,具备专业熟练,能够任教双语学科,达到国际标准;
3、具有双语教学能力,能熟练使用双语,具备专业的双语技能;
4、有3年以上的相关教学经验,能够按照国家规定的教学要求进行教学;
5、具有卫生部或教育部认证的专业资格,及其相关考试证书;
6、具有继续教育文凭,或具有良好的教学表现,受过良好的教育培训。
考教师资格证有哪些要求
一、基本条件。申请认定教师资格的,应当是未达到国家法定退休年龄、户口在当地或无工作单位的中国公民。未达到国家法定退休年龄,户籍或工作单位在当地,符合《教师法》规定条件的中国公民,可在当地申请认定教师资格;地方全日制普通高校、独立学院、高职院校应届毕业生可向学校所在地教师资格认定机构申请相应教师资格认定;在成人教育(自考、电大、夜大、函授)和网络教育学习的,必须在毕业并取得一系列国家教育学历后,申请认定教师资格。
第二,思想道德条件。考生应当遵守宪法和法律,热爱教育事业,履行《教师法》规定的义务,遵守教师职业道德。
第三,学历。
1.报考幼儿园教师资格证,需要幼儿园师范学校毕业或以上。
2.报考小学教师资格,需要中等师范学校毕业,具有其他大专以上学历。
3.报考初中教师资格,需要高等师范专科或其他专科以上学历。
4.申请高级中学教师资格,需要本科以上学历。
5.报考中等职业学校教师资格,需要本科以上学历。
6.申请中等职业学校实习指导教师资格,需要中等职业学校毕业及以上,具有助理工程师以上专业技术职务或者中级工以上技术等级。
7.报考高校教师资格,需要本科以上学历。
提示:
以上学历必须是国民教育学历。申请人报考军校毕业证的,须提供兵役转移证明;国外学历需要教育部留学生服务中心认证。
四。普通话条件。申请人必须提供国家语委颁发的《普通话水平测试等级标准》 B级(80分)以上证书。如下所示:
1.普通话证目前没有有效期,全国都用省级普通话证。
2.对汉语和学前教育的申请者不做任何其他特殊要求(只要达到二级或以上即可)。
3.具有博士学位的申请人申请免试高等学校教师资格证,其他类型教师资格证不免试。
动词(verb的缩写)体检条件。要求考生具有良好的身体和心理素质,无传染病和精神病史,能够适应教育教学工作的需要,并在教师资格认定机构指定的医院体检合格。
不及物动词教育教学条件。
首先,你必须具备承担教育教学工作所需的基本素质和能力,包括选择教育教学内容和方法的能力,设计教案的能力,掌握和运用教育学、心理学知识和规律解决问题的能力,思维能力,语言表达能力,教育管理学生的能力。
其次,教育教学能力测试主要通过笔试、面试、讲座等方式进行。笔试主要测试申请人的知识水平、运用基本教育理论解决实际问题的能力和设计教案的能力。申请人需要参与现场组织的教案设计。面试重点考察应聘者的外貌、行为、思维能力和口头表达能力。试讲重点考察申请人实现教学目标、组织教学实施、掌握教学内容、运用教学方法等技能的能力,如讲解、提问、板书等。申请人将首先接受专家评估小组的面试,然后回答专家的问题。
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