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非师范专业毕业怎么考教师资格证
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如果你已经毕业于非师范专业，仍然可以参加教师资格证考试，只需要满足相应条件。
1、申请人需要拥有不低于高等教育学历、有中国教育部颁发的本专业毕业证书；
2、申请人在原学校有届三年及以上正常学习经历；
3、申请人可提供经学校老师、校领导或相关单位领导等专业实践推荐信，佐证本人对被申请学科和教育工作的经验，且演讲能力突出；
4、申请人可以参加学校的教育实践活动，以加强本人的教育教学能力；
5、申请人需要准备一定量的参考书，全面掌握本专业的教学考试知识；
6、申请人需要通过学校的教育实践活动、主题报告报名及考试，征具有教育科研能力的教师资格考试；
7、申请人应通过正规学习部门、机构或教育培训机构培训考试，达到和及格级别。
师范和非师范考教师资格证要求一样吗
从2014年开始，教师资格证正式改为全国统一国考，也就是说师范生和非师范生都可以考，报考要求是一样的。
教师资格的条件：
(一)申请参加幼儿教师资格考试，应当具有幼儿师范学校毕业或者其他专科以上学历。
(二)报考小学教师资格考试，应当具备中等师范学校毕业或者其他专科以上学历。
(三)报考初中教师资格考试，应当具备师范专科或者其他专科毕业以上学历。
(四)报考高级中学、中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格考试，应当具有师范大学或者其他大学本科以上学历。
(五)报考中等职业学校、技工学校、职业高中实习指导教师资格考试的，应当具有中等职业学校或者其他大专以上学历，同时具有助理工程师以上专业技术职称或者中级以上工人技术等级。
幼师资格证的考试内容
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一、教育教学理论
1、教育教学的基本理论，根据培养的目标及其内容，探讨教学的实践方法；
2、综合性教学和学习理论，如框架法、元认知学习理论、多元智能理论等；
3、心理学的概念、原理及其在教育教学中的运用；
4、活动教学理论，包括动手操作活动、调查研究与CBL模式活动；
5、网络教学理论，重点分析网络教育的特点、网络教学活动的实施过程和内容；
6、教育技术在教育教学中的用途，培养对计算机的应用能力、使用网络的技能；
7、教育教学心理学中的评价理论，运用不同形式的考核方法，评价学生的学习情况和表现。
二、教育教学实践
1、准备教学设计，根据课程标准，制定教学计划，确定教学目标、教学内容等；
2、实施教学活动，包括宣讲、示范、指导、问答、交流与思考等；
3、评介教学活动，动态监控及时诊断学情；
4、学生训练和考核，完成课程考核标准的测试；
5、组织课外活动，开展多种形式的学术交流与体验活动；
6、课程评价，收集、整理、分析学习数据，完成质量评价任务。
三、参考书籍
1、《21世纪少儿教育与教育学》，钱玉竹緙、缪家全编著；
2、《针对儿童心理学》，陈庆华、张华蓉编著；
3、《社会心理学》，吴应芬编著；
4、《国家职业资格教育教学指导大纲》；
5、《少儿教育心理学》，杨永慧等著；
6、《少儿教育课程与教学论》，顾英汉编著；
7、《科学与技术教育》，胡小娟等编著；
8、《儿童发展概论》，王金平、任晗萍编著。
幼师资格证考试技巧
既然决定了要和孩子交往，就要拿到准入证，也就是教师资格证。作为一名教师，想要在工作中创造出有特色的教学方法，就必须熟练掌握专业的学科知识，而这部分内容需要考生不断练习。理论知识和实际操作都将是你作为老师必须具备的。
只有丰富专业知识，才能有效保证我们的整体教学水平不断上升。前面说过，学前教育是给孩子的，所以一定要对孩子的心理有很好的了解，才能在工作中及时帮助孩子解决问题。
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