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师德表现将作为教师职称评审首要条件
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根据教育部《教师职称评审办法》（教财[2011]381号）等文件规定，教师职称评审中首要考察对象是师范教育行政学科和教学方面的专业知识和能力，其他因素也不可忽略，其中包括教师的职业道德和廉洁自律。因此，教师德表现将作为教师职称评审的首要条件。
根据我国教育体制的发展，建立健全教育实践、体系和机制，关注教师的职业道德素质，提高其职业道德水平，对教师的德行有着严格的要求。例如，教育部《关于加强教师职业道德建设的实施意见》（教［2005］7号）中提出，“发挥教师作用，提高教职工工作素质和业务能力，弘扬高尚的教师风范，严格规范教师行为，增强教师的职业道德自觉，严厉处理教师的不正之风，保持和完善学校的教师职业道德纪律”。说明了教师德行是学校内外管理宏观环境的重要组成部分，也是教师职称评审确定教师真实水平、展示师范形象的重要环节，因此教师德行将作为教师职称评审首要条件。
师德的具体含义
准确地说，师德应该是教师道德，是教师为了维护社会公共利益而应当遵守的社会公德。
师德是一种职业道德。教师职业道德，简称“师德”，是教师和一切教育工作者在教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及相应的道德观念、情操和品质。
师德是教师应有的道德和行为规范，是整个社会道德体系的组成部分，是青年学生道德修养的典范之一。从实践的角度来看，具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的老师会对学生产生终身的影响。
教师职业道德是教师从事教师劳动时应当遵循的行为准则和必须具备的道德品质。
中小学教师的职业道德规范
爱国守法：热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责和权利。没有违背党和国家方针政策的言行。
爱岗敬业：忠诚人民教育事业，志向远大，勤奋敬业，甘当天梯，乐于奉献。对工作高度负责，上课认真备课，认真批改作业，认真辅导学生。不要敷衍了事。
关爱学生：关爱所有学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。善待学生，做他们的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不得讽刺、挖苦、歧视学生，不得体罚或变相体罚学生。
教书育人：遵循教育规律，实施素质教育。劝导，孜孜不倦的教学，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。成绩不是评价学生的唯一标准。
为人师表：坚守高尚情操，知荣明之耻，严于律己，以身作则。穿着得体，说话得体，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事和父母。作风正派，清正廉洁。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
终身学习：倡导科学精神，树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构。专心业务，勇于探索创新，不断提高专业素质和教育教学水平。
教师资格证考试科目有哪些
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一般而言，教师资格证考试的科目包括：
1. 法律法规：对教育体制要求的法律法规和教师基本权益的认知；
2. 教育学：关于教育史、教育心理学、教学论等的认知；
3. 教学认证领域：关于与教学有关的理论知识和实践能力；
4. 教育政策：关于新型技术、课程改革、教学改革等政策的认知。
教资满分多少,多少分合格
1.幼儿园教师资格证。考试科目2门，分别为《综合素质》和《保教知识与能力》，面试科目《教育教学实践能力》。
2.小学教师资格证。考试科目为2科，分别为《综合素质》和《教育教学知识与能力》，面试科目为《教育教学实践能力》。
3.具有初中教师资格证、高级中学教师资格证、中等职业教育教师资格证的考生，考试科目三，分别为《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》，面试科目为《教育教学实践能力》。
4.具有中等职业学校专业课资格证书和中等职业学校实习指导教师资格证书的考生，科目二为《综合素质》和《教育知识与能力》。面试科目由考生所在省份统一组织。
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