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教资面试试讲能考教案吗
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一、考试组织：
1.组长安排考核由教师参与，并组织相关人员认真对教师应聘者的综合能力、年龄、专业背景、教学能力、讲课经验等进行审查。
2.配合组长进行准备，审读申请表、联系及相关资料，做好试讲准备工作。
3.在校园进行试讲，要求考生通过发挥和综合分析的能力，精通预定的教材，重点关注教师的教学方案、教学内容及文理融合。
4.对考核应聘者进行综合评价，对合格者进行复试、面谈。
二、试讲安排：
1.考核小组按题目准备十五分钟的试讲，以考核教师的灵活运用，科学地处理知识点的能力。
2.复习考生的综合素质，针对试讲内容进行简要讨论，收集试讲情况及考生学习状况，对教师有一定的了解。
3.观察考生在试讲过程中传递知识内容及学生获得知识能力的反映，以及老师的仪表气质、上课形象、授课风格等情况。
4.试讲结束之后，向考生提出实际问题，以考查考生对教师任务的把握情况、以及对教学管理情况的熟悉及把握程度。
教资面试试讲时间安排
介绍(1分钟左右):新课程的介绍是在新旧问题之间搭建一座“认知桥梁”。主要目的是找到新旧问题的本质联系，利用旧问题引出新问题。
新教学(4分钟左右):这是新教学的核心部分，也是最积极有效的学习阶段。教师要根据教学内容和学生情况，使学生努力学习，善于表达，善于思考，善于交流，善于表现。同时，在教学过程中，可以设置一些错误。
巩固练习(2分钟左右):巩固的主要目的是帮助学生将理论知识应用于实践，解决实际问题。发现学生存在的问题，调整教学方法和手段，提高学习效果。
课堂总结(约1分钟):学生对本节课所学内容进行简单总结。对于这个环节，最好是学生自己做一个总结，然后老师来补充，以便让学生熟悉这节课的知识框架。
作业(20秒左右):在学生掌握本节课所学基础知识的基础上，让学生独立完成课本上相应的习题或教师独立准备习题。
教师编必须专业对口吗
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一般来说，对教师而言，专业与教师本身的素质、教学能力、专业素养和专业水准是有关联的，但并不是强制性的要求，也有可能是非相关专业的教师，但一般情况下，专业要和教师本身的专业素质相符。
教师编必须专业对口吗考试难不难
非对口专业也可以申请教师编制。非对口专业的考生，只要拿到教师资格证，会普通话，就可以报考教师编制。如果应届毕业生有优先权，可以提前参加教师备考，之后再参加教师资格证考试。但考生必须在规定时间内拿到教师资格证。
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