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高三学生保持乐观心态：及时调节和疏导，有正确的心理观念，把握好自我调节和压力调节，摆正心态，帮助学生在两个方面做到身心平衡；
1、多鼓励学生自觉性地学习，建立客观对学习的准确认知，既要把握好学习进度，又能自我宣泄，打底把自己的情绪化解，保持乐观。
2、增加学生的心理素质，通过各种课外活动的组织，让学生积极参与，开展拓展性的活动，培养自身的良好心理。
3、做更多心理学习，让学生明白自己处在不同压力环境的时候，应该如何正确处理自己的情绪，积极地面对这些环境，发挥积极思维，以鼓励自己和他人把机会创造出来。
4、培养学生关注他人，做好社会一份子，利用民间活动组织开展体验式学习，让学生体会学习过程，将自己的心态调节融入学习中去，从而达到身心的平衡。
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