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教育技术学能当老师吗和教育学有什么区别？
教育技术学研究的是学习和教学过程中技术工具的性质、属性和效果及其应用，理论上能够当老师，但更多的是负责这些工具的开发、购购等，因此说，教育技术学不是真正意义上的老师，而是技术“支撑者”。
教育学则更多的关注的是整体的包括人的、社会的和经验的教育理论、历史以及具体的教育行为和活动。教育学家会根据教育理论对学生进行培养，他们关注知识的传播，引导学生探索和学习，关心学生的发展，全面发展学生完整的能力。
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