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当前管理会计教育的现状
当前，中国会计教育发展迅速，形成了以硕士为主的多层次、多样化的人才培养体系。各地会计高等教育质量有不同，存在一定差距。一方面，一些高等学府依然还是滞后与探索，在学科建设、师资建设、教学管理等方面比较缺乏创新和发展；另一方面，就主要学科领域而言，会计学科主要依靠学习分子经济学、统计学和财务学的内容，以把手的理论解决实际问题的能力远不及应有；再者，随着现代企业管理模式的不断发展和变革，会计人才培养中“多元化开发”有待拓展。通过分析，要提高会计教育质量，应把明确课程教学目标，充分做到把理论结合实践，建立技能操作的课程，加大能力、修养的培养，以推动会计教育的创新发展。
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