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新高考选物理的利弊有哪些
利弊如下：
（1）利：
1、可以促进学校学生集体和个人基础知识和实践能力的提高，提高学生在科学和技术上应用型人才培养水平；
2、可以增强体育竞争意识，物理活动中包含的体育素质课程将会更好地激发学生的积极性和动力；
3、可以锻炼学生的解决问题的能力，物理活动中的比赛需要学生通过分析和模拟能够解决材料中的实际问题。
（2）弊：
1、加强了学生负担，学生除了学习高考考试物理外还应学习大量琐碎细节，增加了学习负担；
2、高考选考物理不利于强调实际应用能力，因为高考本身不容许学生参与实际应用的实验研究；
3、高考选考物理容易被流于形式，物理活动可能会变成仅仅是展示学生理论知识能力的比赛。
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