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孩子晚一年上一年的弊端
1、落后认知能力：孩子晚入学一年，会落后于私立学校教授的课程掌握，认知能力低，跟不上学习节奏；
2、学习情绪不佳：孩子晚入学一年比同龄孩子落后，为了追赶，可能会努力学习过头，学习负担大，影响学习效果，成绩跟不上则会降低学习情绪；
3、与同龄孩子交往困难：由于晚入学一年落后，孩子会感觉自己跟同龄孩子不太一样，在同学之间缺乏自信，对于一些活动报名和活动参与感觉陌生，影响与同龄孩子交往；
4、形象刻板受限：孩子晚入少一年，主观意识易受外界的影响，做出不恰当的行为，会受到老师和家长等的训斥，形象刻板受限，影响孩子的发展；
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