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“蜘蛛网式”思维学习习惯
一、注重理论意义
首先,要明确“蜘蛛网式”思维学习习惯的理论意义,以便用它来增强学习者的认知能力。蜘蛛网思维习惯注重:全面观察事物,多看多思,紧密联系,勇于思考,充分发挥事物之间的潜在关联,寻找规律,最终把握事物本质。
二、注重实践应用
其次,要把“蜘蛛网式”思维学习习惯用于实践学习,要求学生用思维形成连接,吸收课本、文献、实践经验等资料知识。他们应该从联想和归纳入手,特别是在独立思考时,用合理的思维方法,注重寻找规律、发掘关联、应用推理,用“蜘蛛网”的思维方法作出正确的判断,用整体的思维视角来解决学习答题活动中的复杂问题。
三、注重习惯养成
最后,要形成“蜘蛛网式”思维学习习惯,要促使学生养成习惯性的思维模式,像蜘蛛一样爬网一样,把思维、行动密密麻麻地穿插在一起,坚持不懈,慢慢形成良好的学习习惯,从而不断完善学习水平。
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