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2023年小学综合素质重点归纳
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一、耐心细心
1. 注重细节，关注细节；
2. 坚持最细致完成学习任务；
3. 保持耐心，不着急；
4. 高度负责，有条不紊；
5. 认真聆听，专心观察；
6. 力求完美，绝不粗心大意；
7. 养成习惯，勤于实践；
二、坚韧不拔
1. 坚持自己的原则，以正义感平衡求真；
2. 勇于接受挑战，承担责任；
3. 积极参与集体活动，积极参与社会实践；
4. 自愿积极迎难而上，决不因难放弃；
5. 勤俭节约，守时认真；
6. 乐于助人，热心团结；
7. 安定有恒，志存高远。
三、独立自强
1. 独立思考，自主学习；
2. 自律自觉，消除贪图享乐心态；
3. 健康精神，自我认识；
4. 独立活动，情绪把握；
5. 自信自强，厚德载物；
6. 尊重他人，有主见有创意；
7. 正确安排自己的时间和空间，成为自律的人。
2023年小学教师资格综合素质重点归纳
1、素质教育的内涵
(1)素质教育是面向全体学生的教育。
(2)素质教育是促进学生全面发展的教育。
(3)素质教育是促进学生个性发展的教育。
(4)素质教育是注重培养学生创新精神和实践能力的教育。
2、“以人为本”的学生观
(1)学生是发展的人：学生的身心发展是有规律的；学生有发展潜力；学生负责。
发展过程中的人。
(2)学生是独特的人：学生是完整的人；每个学生都有自己的独特性；学生和成人。
有区别。
(3)学生是独立的人：(1)每一个学生都是独立于老师的思想，不以老师的意志为转移。
转移的客观存在；学生是学习的主体；学生是责任和权力的主体。
3、新课程改革背景下教师角色的转变
(1)从师生关系来看，教师应该是学生学习和发展的促进者。
(2)从教学与课程的关系来看，教师应该是课程的建设者和开发者。
(3)从教学与研究的关系来看，教师应该是教育教学的研究者。
(4)从学校与社区的关系来看，教师应该是基于社区的开放教师。
4、教师行为转变
(1)在处理师生关系上，新课程强调尊重和欣赏；
(2)在处理教学上，新课程强调帮助和引导。
(3)在对待自我上，新课程强调反思。
(4)新课程强调合作处理与其他教师的关系。
5、教师职业道德
第一，爱国守法
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责和权利。不得有违反党和
国家方针政策的言行。
第二，爱与奉献
忠于人民教育，胸怀大志，勤奋敬业，甘当天梯，乐于奉献。工作认真负责。
备课，认真批改作业，认真辅导学生。不要敷衍了事。
第三，关爱学生
关爱所有学生，尊重他们的人格，平等公正地对待学生。善待学生，做他们的良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不得讽刺、挖苦、歧视学生，不得体罚或变相体罚学生。
惩罚学生。
四。教书育人
遵循教育规律实施素质教育。劝导，孜孜不倦的教学，因材施教。培养学生良好的品行，激励
学生的创新精神促进了学生的全面发展。成绩不是评价学生的唯一标准。
第五，以身作则
坚持高尚情操，知荣明之耻，严于律己，以身作则。穿着得体，说话得体，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事和父母。
作风正派，清正廉洁。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
不及物动词终身学习
倡导科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。投身商业，勇于探索。
创新，不断提高专业素质、教育教学水平。
教师资格证体检项目
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贵州省教师资格证要求申请者必须达到应聘条件，其中包括体检项目。体检项目主要有：
- 形体检查：身高、体重；
- 外科检查：管、脉搏等；
- 眼科检查：眼压、视力等；
- 内科检查：心、肺、腹等；
- 耳鼻喉检查：耳、鼻、喉等；
- 生理检查：收缩、舒张压；
- 心电图检查；
- 常规检查；
- 外科检查：胸部X光检查；
- 心检查：B超检查；
- 眼睛测量检查：眼压测量等；
- 脑电图检查；
- 液细胞分析检查；
- 清学检查；
- 乙肝病毒抗体检查；
- 肝功能检查；
- 肾功能检查；
- 肺功能检查；
- 心电图检查；
- 脂检查；
- 胸部X光片检查；
- 清卵泡期睾酮测定。
上述检查项目均受贵州省教师资格证考试条件，申请考试者需遵守规定进行全面的体检项目，以获得教师资格证。
教师资格证体检标准
有下列情形之一的，认定为教师资格体检不合格。
(1)凡有下列病史之一者：癫痫、癔病、夜间梦游、性肿瘤、严重液病、严重神经官能症、精神病、精神活性物质滥用和依赖。
(2)凡患有下列疾病之一且尚未痊愈者：肺结核、支气管扩张、慢性肾炎、麻风病、甲型肝炎、晚期吸虫病。
(3)男性身高不低于155cm，女性不低于150cm。其中，报考幼儿园教师资格证者，可放宽至男性不低于150 cm，女性不低于145 cm(部分省份已取消身高限制)。
有下列疾病之一的，视为教师资格考试不合格。
(1)器质性心病：风湿性心病、先天性心病、心肌病、频发早搏等器质性心病。
(2)各种结缔组织疾病(胶原性疾病)、多发性大动脉炎、内分泌系统疾病(如糖尿病、尿崩症、肢端肥大症等。)有并发症。
(3)类风湿性脊柱强直和严重慢性骨髓炎。
(4)肝较大，硬度中等以上；肝同时触脾，肝在肋下2厘米以内(生理性肝下垂除外)，脾在肋下2厘米以内，肝功能异常；单纯性脾肿大超过2cm，脾功能亢进；单纯脾大小在3 cm以上。
(5)淋病、梅毒、下疳、性病肉芽肿、非淋菌性尿道炎、生殖器疱疹、未愈尖锐湿疣、艾滋病患者。
(6)其他未纳入体检标准，影响健康和教学的严重疾病。
有下列情形之一的，视为教师资格考试不合格。
(1)切除一个以上肺叶的；肺部扩张不超过一片。
(2)如果压大于140/90mmHg或小于90/60mmHg，并伴有器质性改变，具体情况可由体检医院确定。
(3)青光眼；视网膜和视神经疾病(陈旧性或稳定性眼底病除外)；色盲、色弱者，申请幼儿园、特殊教育或相关专业教师资格。
(4)双眼矫正视力之和低于5.0(这种情况在体检时，采用标准对数视力表中相应的小数记录方法，记录双眼矫正视力之和，再换算成5分记录值)或有明显视力损害的眼病。
(5)双耳听力小于3m或一耳听力小于5m，另一耳完全聋。
(6)双上肢或双下肢不能使用；两下肢不等长到5cm以上；脊柱侧弯超过4cm，肌力三级，胸廓畸形明显。
(7)严重口吃、声音嘶哑、口腔生理缺陷及耳、鼻、喉疾病之一妨碍教学工作者。
(8)面部畸形3cm以上的疤痕、麻木、管瘤或白癜风、痣或身体上有明显纹身。
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